donderdag 6 april 2017

Leerlijn Denken als een programmeur

Afbeeldingsresultaat voor wij lerenDe CED-Groep heeft voor de onder-, midden- en bovenbouw van het basisonderwijs een doorgaande lijn ontwikkeld om te leren denken als een programmeur. Het is een leerlijn om de denkkracht van leerlingen te versterken. De nadruk van het model ligt op het probleemoplossend denken.
In dit artikel van Marléone Goudswaard maak je kennis met 5 denkprocessen die essentieel zijn voor het werk van een programmeur:
• patroonherkenning
• algoritmen
• decompositie
• abstractie
• data en classificatie
De leerdoelen uit de leerlijn ‘Denken als een programmeur’ kunnen verrijkend zijn voor het leren.

Geen opmerkingen:

Een reactie plaatsen