maandag 12 juni 2017

Zeventien vragen over 21e-eeuwse vaardigheden

21e-eeuwse vaardigheden: achtergronden en onderwijsimplicatiesDeze 21e-eeuwse vaardigheden zijn niet per se nieuw, maar leggen wel een andere nadruk op en vragen andere competenties van scholen en de professionals die daar werken. Om daar wat meer helderheid in te brengen, hebben Marjan Vermeulen en Emmy Vrieling van het Welten-instituut zeventien veel gestelde vragen uit de onderwijspraktijk over dit onderwerp beantwoord. Die vragen en antwoorden staan in het rapport '21e eeuwse vaardigheden: achtergronden en onderwijsimplicaties'.

Geen opmerkingen:

Een reactie plaatsen